核心功能
考核指标体系的建立
考核指标进行分类管理，实现对定性指标和定量指标的管理，定性指标可根据选项进行评价，同时也支持直接录入分数进行评价；定量指标支持直接录入分值，也可自定义公式。
考核方案的灵活配置
灵活设置考核方案，包含被考核部门及中层干部、考核表、考核关系。全面支持360度考核，对被考核对象的设置粒度可以是有权考评人对某项指标的考核占不同的权重，在设置考核关系时可根据标签快速匹配有权考评人。
考核过程的图形化管理
方案制定、开始评分、结束评分、汇总计算、发布结果等支持图形化的操作步骤，在评分过程中，考核专员可随时了解评分进度，以及未评分的人员，便于对未测评的人员进行工作催办。
述职报告的管理
中层领导干部通过系统上传述职报告或将述职报告发给组织部统一上传，考评人员在对其考评时，可查看述职报告后进行测评，考核专员可在系统中查阅述职报告的上传情况。
绩效考核评估
根据设置的考核关系自动分发考核表格进行评分。评分时支持按分数、按选项选择等多种形式的评分。评分支持正态分布规则，如未按规则评分，则不允许提交数据，完全实现匿名评价。支持电脑端和手机端多种渠道进行绩效评估。
考核数据汇总计算
根据定性考评数据、定量录入数据以及考核关系自动汇算出考核分数，能够实现中层干部与所在部门分数挂钩等，批量全部一次性自动汇总结果数据。
“一票否决”
导致学校被政府或上级有关部门“一票否决”的，主管职能部门和事发单位在目标管理中直接定为“不合格单位”。
考核等级划分
对于教学单位和非教学单位，按照目标管理考核得分排名分别进行等级评定，确定为优秀、良好、合格、基本合格和不合格。
考核结果查询
根据年度、考核类型查询考核结果以及每项指标的得分情况，可进行排序打印，可按年度、考核类型、部门等条件进行查询。
请输入您的留言内容...
